Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak

 Az Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak azért jött létre, hogy támogasson minden olyan pedagógusi, civil szervezeti kezdeményezést, amely elősegíti a tanulók egyéni adottságainak feltárását, megismerését, valamint az így szerzett tapasztalatokat felhasználja a tanulók felzárkóztatásában, differenciált fejlesztésében, tehetséggondozásában.

• A Tehetségpontot megalakító szervezetek, illetve magánszemélyek

  Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak
  9500 Celldömölk, Széchenyi u. 18.

• Mi teszi Önöket alkalmassá/elhivatottá e kezdeményezésre? (eddigi tevékenység, szakértelem ezen a területen)

  Az Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak azért jött létre, hogy támogasson minden olyan pedagógusi, civil szervezeti kezdeményezést, amely elősegíti a tanulók egyéni adottságainak feltárását, megismerését, valamint az így szerzett tapasztalatokat felhasználja a tanulók felzárkóztatásában, differenciált fejlesztésében, tehetséggondozásában.
  
  Alapítványunk 15 éve írja ki minden évben a pályázatát a 8. évfolyamos tanulóknak, akik
  - Nemzeti történelmünk valamelyik kiemelkedő eseménye
  - Nemzeti irodalmunk határainkon innen és túl
  - Helytörténeti kutató, feldolgozó munka
  - Anyanyelvünkről
  munka beküldésével pályázhatnak.

• Képviselő, illetve kapcsolattartó személy

  Neve: Almási Judit
  Postacíme: 9500 Celldömölk, Széchenyi u. 18.
  Email-címe: almasi.jutka@gmail.com
  Telefonja: 0036-95-525015, 0036-30-5001412

• A Tehetségpont tervezett hatóköre és együttműködései. Milyen hatókörre kívánják a megalakítandó TehetségpontŽ tevékenységét kiterjeszteni? Milyen együttműködéssel kívánják biztosítani azt, hogy a tervezett hatókör tehetséggondozó kezdeményezéseit, e munkában aktív, illetve az ez iránt érdeklődő embereket, intézményeket és forrásokat munkájukba be tudják vonni?

  Minden megyében van egy képviselőnk, akik a kistérségekben és megyei szinten el tudják kezdeni a Tehetségpontokkal való kapcsolat építését, majd országosan a József krt. 63. szám alatt rendelkezésünkre áll egy olyan helyisége, amely alkalmas lehet a központi tevékenység összehangolására.

• A Tehetségpont specifikus és konkrét programjai. Milyen specifikus tehetségformák segítésével kívánnak különösen foglalkozni? Milyen konkrét programokat, rendezvényeket terveznek a megalakulásuk utáni első évben?

  A természettudományos, nyelvi, irodalmi kommunikáció, képzőművészeti, zenei tehetségformák segítésével kívánunk kiemelten foglalkozni.
  
  Programjaink:
  - Apáczai Alapítvány Díj pályázat a tehetséges 8. évfolyamos tanulókért 2010. március 15-étől április 15-éig.
  - Apáczai Csere János Tehetségkutató Komplex Természettudományi Tanulmányi Verseny 2010. október 1-jétől 2011. március 30-áig.

• Pedagógiai és pszichológiai szempontból is megfelelő segítség. Hogyan kívánják biztosítani a Tehetségpont pedagógiai és pszichológiai szempontból is megfelelő segítségét az érdeklődő fiatalok tehetségének minél jobb felismerése és segítése érdekében? Sorolják fel azon szakemberek nevét, akiket megnyertek e tevékenység segítésének és röviden adják meg e szakemberek szakmai hozzáértésük forrását.

  Az Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak a következő szakemberek segítségére számított és számít a jövőben is a tehetség felismerése és segítése érdekében:
  - Dr. Bagdy Emőke
  - Dr. Ranschburg Jenő
  - Dr. Balázs Géza
  - Dr. Czeizel Endre
  - Dr. Vass Vilmos
  - Dr. Balogh László
  - Dr. Tóth László
  - Dr. Mező Ferenc
  - Sarka Ferenc
  - Somlyó Magdolna
  - Duró Zsuzsa
  - J. Lestyán Erzsébet
  - Kós Nóra

• Anyagi fenntarthatóság, önfenntartás. Mit tettek, és mit terveznek a Tehetségpont anyagi fenntarthatóságának, önfenntartásának biztosítása érdekében?

  Az Apáczai Csere János Alapítvány Pedagógusoknak egy nagyobb összeget különített el a tehetséggondozásra, mely a jövőben is biztosítja a fenntarthatóságot, az önfenntartást.

• Eredményesség és hatékonyság. Milyen módon segítik, tervezik tanácsadó, tehetséggondozó munkájuk eredményességének és hatékonyságának felmérését és növelését?

  Folyamatos visszajelzéseket kérünk a pedagógusoktól, nyomon követjük a versenyeinken jó helyezést elért gyermekek további életpályáját.

• Munkastílus. Mit terveznek annak érdekében, hogy munkájukban a személyes és "civil jelleg" legyen a legnyomatékosabb elem, és hogy elkerüljék a hivatalszerű, bürokratikus működést?

  Alapítványunk eddigi tevékenysége biztosíték arra, hogy a civil jelleg sérthetetlen lesz. Erre garancia az elmúlt másfél évtized tevékenysége.